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阅读是可以被有效“引导”的
来源于: 作者: 上传时间:2018-07-12 点击数:903
对于一般的家长来说,黑龙江22选5、黑龙江22选5、黑龙江22选5的精读指导和研究修辞未免要求过高,但亲子阅读是大部分家庭都可以实现的操作方式。

亲子阅读,与孩子讨论书中的内容与思想,是促进孩子的心智成长捷径。顺带说一句,很多孩子到了中学阶段和父母交流的话题就不多了。亲子阅读也给父母与孩子交流提供了好机会。

美国学者Mortimer J. Adler在《如何阅读一本书》中谈到阅读积累渐进的四种层次,层次间进阶的关键就在于阅读超出自己能力范围的少儿书刊、少儿期刊、儿童读物。对于孩子来说,如果能够和比自己阅历丰富的人一起探讨书中的内容,必然有助于提升他们的理解,促进他们的成长。讨论有助于孩子积极思考,提出问题,主动阅读。阅读得越主动,读得就越好。

当孩子们阅读一本感兴趣的黑龙江22选5、少儿期刊、儿童读物时,这种相互提问式的阅读和讨论往往是十分热烈的。当我和孩子们阅读《动物农场》时,我们常常讨论,如果Snowball没有被Napoleon赶走,动物农场的未来将会走向何方?

探讨这个问题,将会引发孩子去思考政治的本质,思考人类历史发展的必然性和偶然性。针对某些带有争议性话题的书,鼓励孩子去思考赞同还是反对作者的观点,并有依据地陈述自己的想法,孩子的心智就是在这样的讨论和思考中成长起来。

有效的阅读引导,不是检查孩子今天读了几页黑龙江22选5、黑龙江22选5、黑龙江22选5,不是测验孩子记住多少情节,不是强制孩子完成一个阅读任务,而是引导孩子体会语言的精妙,是启发孩子感受思维的乐趣,是留给孩子自由思考的空间。
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